22. #Bildtafel: Chemnitz- und Sachsenkarte – 2. Version

In der zweiten Version der Bildtafel habe ich die Bilder wieder sortiert. Die Anschauung der Bilder brachte die Relevanz der Farbe in den Karten hervor. Des Weiteren ist das Ich in den Bildern interessanter Anschauungspunkt. Welche Elemente werden noch auf oder in die Karten eingebracht?

22. Bildtafel: Chemnitz- und Sachsenkarte - 2. Version

22. Bildtafel: Chemnitz- und Sachsenkarte – 2. Version

22. #Bildtafel: Chemnitz- und Sachsenkarte

In dieser Woche stelle ich eine neue Bildtafel vor, die wieder Bilder enthält, die mit Landkarten gearbeitet haben. In diesem Fall handelt es sich um Chemnitzkarten bzw. Sachsenkarten. Dabei wird oftmals der Umriss der jeweiligen Karte im Bild gezeigt. Wie findet diese Anwendung genau statt?

21. Bildtafel: Chemnitz- oder Sachsenkarte - 1. Version

22. Bildtafel: Chemnitz- und Sachsenkarte – 1. Version

19. #Bildtafel: Karten von Europa – 2. Version #VisualEurope

Auf den Europakarten werden im Vordergrund verschiedene Elemente platziert. Im Unterschied zur 7. Bildtafel verwenden die Bildner keine Linien oder sonstige Markierungen, um die Elemente auf der Karte zu verorten. Zu welchem Zweck geschieht diese Anreicherung der Europakarte?

19. Bildtafel: Europakarte - 2. Version

19. Bildtafel: Europakarte – 2. Version

19. #Bildtafel: Karten von Europa #VisualEurope

Die neue Bildtafel zeigt die Anwendung von Karten im Kontext von Europa. Bereits in der 7. #Bildtafel haben wir Europakarten einer Anschauung unterzogen. In dieser Bildtafel stehen sämtliche Karten Europas im Vordergrund. Es geht zum einen um die unterschiedliche Darstellung Europas als Karte als auch die Anwendungsdimensionen der Karte durch die Schülerinnen und Schüler. Was fällt euch bei den Karten auf, was betonen diese, wo liegen die Unterschiede?

19. Bildtafel: Europakarte - 1. Version

19. Bildtafel: Europakarte – 1. Version

7. Bildtafel – Landkarte in der 3. Version

In dieser Version sind nun neue Bilder hinzugekommen, die ebenfalls mit der Verortung auf einer Landkarte arbeiten. Welche Dinge werden vom „Ich“ mit der Landkarte verbunden und in welchem Zusammenhang steht dies mit dem „Ich“?

7. Bildtafel: Landkarte mit Verortung - Version 03

7. Bildtafel: Landkarte mit Verortung – Version 03